Я работаю в обычной общеобразовательной школе второй год, учителем английского языка. Я молодой специалист, соответственно. УМК, или Учебно- методические комплексы для начальной школы . К развивающим системам относятся две программы: Л. В. Занкова и Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова. Ниже дается краткое описание вышеназванных учебно- методических комплексов (УМК). Более подробную информацию по каждому УМК можно найти на указанных сайтах. Учебно- методический комплекс «Школа России»(под ред. Плешакова)Издательство «Просвещение». Сайт: http: //school- russia. Традиционная программа «Школа России» существует десятки лет. Сам автор подчеркивает, что этот комплект создан в России и для России. Основная цель программы заключается в «развитии у ребенка интереса к познанию своей страны и ее духовного величия, ее значимости в мировых масштабах». Традиционная программа позволяет тщательно отрабатывать навыки учебной деятельности (чтение, письмо, счет), которые необходимы для успешного обучения в средней школе. Учебно- методический курс «Обучение грамоте и развитие речи»авторов В. Горецкого, В. А. Кирюшкина, Л. А. Виноградской отвечает всем современным требованиям обучения детей в начальной школе. В период обучения грамоте ведется работа по развитию фонетического слуха детей, обучению первоначальному чтению и письму, расширению и уточнению представлений детей об окружающей действительности, обогащению словаря и развитию речи. Помимо «Русской азбуки», в комплект входят два вида прописей: прописи авторов В. Горецкого, Н. Федосовой и «Чудо- прописи» автора В. Их отличительной особенностью является то, что они не только формируют навыки грамотного, каллиграфического письма, но и дают возможность корректировать почерк на разных этапах обучения и в разных возрастных группах. Для развития познавательных способностей каждого ребенка в курсе«Математики» обновлена тематика задач, введен разнообразный геометрический материал, даны занимательные задания, развивающие логическое мышление и воображение детей. Большое значение придается сопоставлению, сравнению, противопоставлению связанных между собой понятий, задач, выяснению сходства и различия в рассматриваемых фактах. В комплект входят учебники и учебные пособия нового поколения, отвечающие всем требованиям к современной учебной книге. Выпускает учебники и учебные пособия УМК «Школа России» издательство «Просвещение». Система учебников «Школа России»: 1. Азбука - В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская и др. Русский язык - В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. 3. Русский язык – Л. М. Зеленина и др. Литературное чтение - Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова и др. Английский язык - В. П. Кузовлев, Э. Ш. Перегудова, С. А. Пастухова и др. 6. Английский язык (расширенное содержание обучения иностранному языку) – И. Н. Верещагина, К. А. Бондаренко, Т. А. Притыкина. 7. Немецкий язык - . В электронной библиотеке ЛитРес вы можете скачать книги на тему « Начальная школа » в pdf, а также читать книги онлайн. Учебники и рабочие тетради для начальной школы. Мы поможем вам купить учебники по учебной программе, которая преподается в школе! Издательство Просвещение Система учебников Перспектива имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, ПМК для подготовки к школе « Преемственность». У нас вы можете купить школьные учебники последней редакции, воспользовавшись. Виктор Пожарский - Шахматы. Начальная школа обложка книги . Концептуальные положения развивающей личностно-ориентированной системы обучения «Перспективная начальная школа » соотнесены с. И. Л. Бим, Л. И. Рыжова, Л. М. Фомичева. 8. Французский язык - А. С. Кулигина, М. Г. Кирьянова. 9. Испанский язык - А. Большое количество учебных методических и дидактических пособий для начальной школы которые можно скачать бесплатно и использовать при . А. Воинова, Ю. А. Бухарова, К. В. Морено. Математика - М. И. Моро, С. В. Степанова, С. И. Волкова. 1. 1. Информатика - А. Л. Семёнов, Т. А. Рудниченко. Окружающий мир - А. А. Плешаков и др. Основы духовно- нравственных культур народов России - А. В. Кураев, Д. И. Латышина, М. Ф. Муртазин и др. Музыка - Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Изобразительное искусство - Л. А. Неменская, Е. И. Коротеева, Н. А. Технология - Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова и др. 1. Физическая культура - В. И. Лях. Отзывы по программе УМК «Школа России»Учебно- методический комплекс «Перспектива»(под редакцией Л. Ф. Климановой)Издательство «Просвещение». Сайт: http: //www. Учебно- методический комплекс «Перспектива» выпускается с 2. В состав УМК входят линии учебников по следующим предметам: «Обучение грамоте», «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир», «Технология». Учебно- методический комплекс «Перспектива» создан на концептуальной основе, отражающей современные достижения в области психологии и педагогики, с сохранением при этом тесной связи с лучшими традициями классического школьного российского образования. УМК обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение программного материала, всестороннее развитие личности младшего школьника с учетом его возрастных особенностей, интересов и потребностей. Особое место в УМК «Перспектива» уделяется формированию духовно- нравственных ценностей, знакомству с культурно- историческим наследием мира и России, с традициями и обычаями народов, населяющих РФ. В учебники включены задания для самостоятельной, парной и групповой работы, проектной деятельности, а также материалы, которые можно использовать во внеклассной и внешкольной работе. В УМК используется единая система навигации для учителей, учеников и родителей, которая помогает работать с информацией, организовывать и структурировать учебный материал, планировать деятельность ученика на уроке, организовывать выполнение домашнего задания, формирует навык самостоятельный работы. Курс обучения грамоте отличается коммуникативно- познавательной и духовно- нравственной направленностью. Основная цель курса – активное формирование всех видов речевой деятельности: умения писать, читать, слушать и говорить, развитие речевого мышления первоклассников, умения общаться и понимать себя и других. Эффективность новой системы обеспечивается учебным материалом, подобранным в соответствии с уровнем развития познавательных интересов ребенка, игровыми и занимательными упражнениями, структурно- образными моделями слов, которые вписаны в различные коммуникативно- речевые ситуации. В этой связи, слово представлено по- иному, а именно, не только как звукобуквенный комплекс, но как единство смысла, значения и его звукобуквенной формы. На страницах УМК «Обучение грамоте» созданы все условия для дифференцированного подхода к учащимся с разным уровнем подготовки к школе. Обучение русскому языку органически связана с обучением грамоте и имеет общую направленность. Особенность курса – целостный взгляд на язык, который обеспечивает изучение языка (его фонетических, лексических и грамматических аспектов), речевой деятельности и текста как речевого произведения. Основная задача курса «Литературное чтение» - формирование личности младшего школьника, знакомство с культурно- историческим наследием и формирование читательской компетентности. Для этого в учебнике используются высокохудожественные тексты, фольклорные произведения разных народов. Система вопросов и заданий способствует формированию культуры речевого общения, развитию творческих способностей учащихся, приобщает их к духовно- нравственным ценностям, знакомит с этическими и эстетическими нормами, развивает образно- логическое мышление учащихся и формирует у младших школьников интерес к художественному произведению как искусству слова. Рубрики «Самостоятельное чтение», «Семейное чтение», «Идем в библиотеку», «Наш театр», «Читалочка – обучалочка», «Маленькие и большие секреты страны Литературии», «Мои любимые писатели» предлагают различные формы работы с литературным произведением, систематизируют знания и обогащают практический опыт ребенка, в них представлена система работы с книгой как в урочной так и во внеурочной деятельности.«Обучение не только математике, но и математикой» - ведущая идея линии УМК по математике, направленная на усиление общекультурного звучания математического образования и повышения его значимости для формирования личности ребенка. Содержание материала ориентировано на формирование у младших школьников умений наблюдать, сравнивать, обобщать, находить простейшие закономерности, что позволяет им освоить эвристические приемы рассуждения, их логику, развивает дивергентность мышления, как важнейший компонент мыслительной деятельности, речевую культуру и позволяет расширить представления об окружающем мире средствами математики. Большое внимание уделяется развитию числовой грамотности учащихся, формированию вычислительных навыков на основе рациональных способов действий. Учебники имеют одинаковую структуру и состоят из 3 разделов: числа и действия с ними, геометрические фигуры и их свойства, величины и их измерение. Ведущей идеей курса «Окружающий мир» является идея единства мира природы и мира культуры. Окружающий мир рассматривается как природно- культурное целое, человек – как часть природы, создатель культуры и ее продукт. В курсе раскрывается структура понятия «окружающий мир» в единстве трех его составляющих: природа, культура, человек. Эти три составляющие последовательно рассматриваются на разных социокультурных уровнях общества (семья, школа, малая родина, родная страна и др.), благодаря чему определяются главные педагогические подходы к освоению предмета: коммуникативно- деятельностный, культурно- исторический, духовно- ориентированный. Основной задачей предмета «Технология» является создание условий для приобретения учащимися опыта проектной деятельности от замысла до презентации изделия. Младшие школьники овладевают приемами работы с бумагой, пластилином и природными материалами, конструктором, изучают свойства различных материалов и правила работы с ними. Такой подход создает условия для формирования у младших школьников регулятивных универсальных учебных действий, позволяет формировать конкретные личностные качества (аккуратность, внимательность, готовность прийти на помощь и т. Материал в учебниках построен в виде путешествия, которое знакомит учащихся с деятельностью человека в разных сферах: Человек и Земля, Человек и вода, Человек и воздух, Человек и информационное пространство. В учебник «Технология» введена знаковая система оценивания качества и сложности выполнения изделия, что позволяет формировать мотивацию успеха и самооценку ученика. В состав УМК «Перспектива» входят: Учебники по предметам (1- 4 класс)Рабочие тетради. Творческие тетради. Дидактические материалы для ученика: «Читалочка», «Волшебная сила слов», «Математика и информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности». Методические пособия для учителей: поурочные разработки по предметам, дополнительные учебно- методические материалы, календарно- тематическое планирование, технологические карты. Перспективная начальная школа — Академкнига/Учебник. Концептуальные положения развивающей личностно- ориентированной системы обучения «Перспективная начальная. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего. Стандарт). Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего. И одно из этих условий — личностно- ориентированный подход к ребенку с опорой на его. ОПЫТ ребенка (адресата УМК), который важно учитывать, — это не только опыт. Это, прежде всего, комплекты учебников по развивающим системам обучения Л. В. Занкова, Д. Б. Давыдова, комплект учебников «Школа XXI века» под редакцией академика Н. Ф. Виноградовой. комплект учебников «Гармония». Только с учетом сильных сторон всех направлений стала возможна разработка. УМК «Перспективная начальная школа» и создание нового учебно- методического комплекта. Система заданий разного уровня трудности, сочетание индивидуальной учебной деятельности. То, что ученик не может выполнить индивидуально, он может сделать с. А то, что представляет сложность для конкретной малой группы. Причем, как уже. говорилось выше, имеется в виду, что это не только городская школа, но и школа, расположенная в сельской. Это не только городской, но и сельский школьник. Целесообразен такой подбор материала, который учитывает не только то, чего лишен сельский. Это не всегда школьник, являющийся носителем московской нормы. Это, как. правило, школьник с большим количеством логопедических проблем. Учитывалась и разная наполняемость класса. Этот учебно- методический комплект предназначен. Следовательно, необходимо сохранение разноуровневого. Выполнение этого требования стало возможным в. Федерального компонента государственного стандарта общего образования. Вместе с тем определены «Требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих. Эти принципы, на которых столетиями базируется традиционная школа. ЧЕРЕЗ рассмотрение ЧАСТНОГО (конкретное наблюдение) к. ОБЩЕГО (постижению закономерности), от ОБЩЕГО, т. Само репродуцирование этой двуступенчатости, превращение ее. НАГЛЯДНОГО обучения является основанием для реализации принципа. ПРОЧНОСТИ. Однако реализация этого положения на основах постоянного развития школьника приводит. УМК. Затем они формулируются как закономерности и. В «Окружающем мире»: из. В «Литературном чтении»: выделяется тот или. Реализация этого принципа связана с. Эти. типические свойства, в свою очередь, определяют и особую структуру учебника, единую для всего комплект. Кроме того, методический аппарат всех учебников отвечает системе единых требований. Это обмен. информацией между учебниками. Демонстрация не менее двух точек зрения при объяснении нового материала. Выход. за пределы учебника в зону словарей. Наличие внешней интриги, героями которой часто являются брат и сестра. Миша и Маша). Общий метод ПРОЕКТОВ. Это не только включение словарей разного назначения во все учебники, но и создание. Это постоянная организация специальной работы по поиску информации внутри учебника. Инструментальность — это не только организация использования школьником различных. Это единая система специальных выделений. Интерактивность. понимается как прямое диалоговое взаимодействие школьника и учебника за рамками урока посредством обращения. Internet- адреса в учебниках комплекта рассчитаны на перспективное. Однако, поскольку для многих школ использование Internet- адресов является. УМК выстраивает систему интерактивного общения со школьниками посредством систематического. Вступают в клуб и ведут активную переписку с. Это, как показал эксперимент, каждый четвертый ученик в классе. Обществознание» и «Технология». Это прежде всего понимание условности. Именно это типическое педагогическое свойство стало основой разработки интегрированного курса. Окружающий мир», в котором органично сосуществуют и взаимно увязываются представления и понятия из таких. ОБЖ. Этому же. требованию подчиняется современный курс литературного чтения, где интегрируются такие образовательные. Курс «Литературное чтение» выстраивается как синтетический. Герои — брат и сестра — являются конкретными детьми, имеющими конкретных родителей и. По мере взросления героев осуществляется их выход за границы конкретного места. Интрига в учебниках русского языка. Интеграция позволяет установить связь. То есть практически реализовать одно из требований стандарта начального образования (раздел. Использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни») ко всем. Развернутые формулировки заданий вместе с указанием. Это позволяет. школьникам разных учебных возрастов, сидящим в одном помещении, находиться в одном и том же поле интриги. На протяжении всех 4- х лет обучения по всем. Тетрадях для самостоятельной работы» на печатной основе.
0 Comments
Лучшие приложения для отправки SMS на Android. В каждом телефоне по умолчанию есть программа для отправки SMS, но если она вас по каким- то причинам не устраивает, то ей всегда можно подобрать замену. В этом обзоре вы найдёте описание самых популярных SMS- мессенджеров, которые набрали в каталоге приложений Google Play наибольшее количество положительных откликов пользователей. Textra SMSЭто безусловный лидер среди всех программ для обмена SMS. Она имеет небольшой размер, исключительно быстро работает и отлично выглядит благодаря современному интерфейсу в стиле материального дизайна. Да и функциональность не подвела: в программе есть чёрный список, много цветовых тем оформления, возможность тонкой настройки уведомлений для каждого абонента и многое другое. Наш обзор. Hello sms. Создатели этой программы утверждают, что это первое в мире SMS- приложение с вкладками. Выглядит это любопытно и действительно позволяет значительно упростить переписку, особенно если вы её ведёте сразу с несколькими абонентами. Приложение Hello sms позволяет легко группировать чаты, быстро отправлять и получать фото, к тому же совершенно бесплатное и не содержит никакой рекламы. Мне эта программа ещё понравилась своим чистым и лёгким дизайном, который прекрасно вписывается в любую тему Android. GO SMS Pro. Если вы поклонник решений «всё в одном», то обязательно обратите внимание на GO SMS Pro. В этом «комбайне» разработчики предусмотрели, кажется, все функции, которые только можно придумать. Множество различных тем оформления, сменные наборы эмотиконов, групповой чат, блокировщик сообщений, резервное копирование переписки, отправка SMS по расписанию и многое, многое другое. Да, некоторые из этих возможностей требуют оплаты для разблокировки, но даже базовой функциональности, доступной в бесплатной версии, вполне достаточно для работы. Messenger. Собственный клиент от компании Google является отличным решением для тех, кто ищет простое SMS- приложение без каких- либо излишеств и дополнительных наворотов. Оно содержит все самые необходимые настройки уведомлений, позволяет отправлять голосовые сообщения и фото, имеет интуитивно понятный интерфейс, которым приятно пользоваться. Всё просто и незатейливо, зато очень быстро и надёжно. Handcent SMSHandcent SMS является одним из старейших среди альтернативных SMS- клиентов, но выглядит это приложение благодаря регулярным обновлениям достаточно свежо. Кроме изменения внешнего вида с помощью скинов и настройки отображения уведомлений, которые имеются практически во всех мессенджерах, Handcent SMS имеет интересную функцию под названием Handcent Anywhere. Она позволяет сохранить ваши контакты в облачном сервисе и переписываться с абонентами не только с телефона, но также с компьютера или планшета. С помощью этого же сервиса решается задача резервного копирования переписки. А какими программами для обмена SMS предпочитают пользоваться наши читатели? Программа Отправки Смс С Компьютера МтсСайт программы смс рассылки ГигаСМС. Описание программы рассылки смс, можно скачать программу отправки смс. ISendSMS — небольшая бесплатная программа, предназначенная для бесплатной отправки сообщений в формате SMS и MMS на. Программа для SMS рассылки сообщений на сайте SmsDelivery по доступным ценам. Программа для массовой смс рассылки по базе клиентов во всех. Program SMS - скачать Program SMS 2.4.0, SMS-center - программа для отправки смс с компьютера через Интернет. Предназначена для . Программа для SMS рассылки сообщений на сайте SmsDelivery по доступным ценам. Программа для массовой смс рассылки по базе клиентов во всех . Бесплатная программа для массовой рассылки СМС через Интернет с компьютера - выгодно и надежно. Попробуй прямо сейчас! Скачай Карина Габриэлян Счастье Моё ( музыка из фильма '' Мужчина в моей голове '') и Андрей Державин Рождество (песня из фильма ''Мужчина в. Музыка Из Фильма Мужчина В Моей Голове Скачать Бесплатно Mp3 Все ПесниКино. Поиск. ru. Если вы видите эту страницу, значит с вашего IP- адреса поступило необычно много запросов. Система защиты от роботов решила, что c данного IP запросы отправляются автоматически, и ограничила доступ. Чтобы продолжить, пожалуйста, введите символы с картинки в поле ввода и нажмите «Отправить». Карина Габриэлян — Счастье Моё (музыка из фильма ''Мужчина в моей голове ''). Алексей Серебряков — Нежнее нежного (О. Мандельштам для М. Цветаевой) (из фильма ''Мужчина в моей голове''). Карина Габриэлян — Счастье Моё (музыка из фильма ''Мужчина в моей голове''). Наталья Сенчукова и Виктор Рыбин — Падал снег (саундтрек из фильма '' Мужчина в моей голове''). Карина Габриэлян — Счастье Моё (музыка из фильма ''Мужчина в моей голове''). Алексей Серебряков — Нежнее нежного (О. Мандельштам для М. Цветаевой) (из фильма ''Мужчина в моей голове''). Мужчина в моей голове. Россия Придя в себя, она постоянно слышит в своей голове незнакомый мужской голос. Что же ты так тяжело, счастье мое? Valentina Nostrilton (Киев) 23.03.2017 - 12:52. Обожаю этот фильм! Прекрасная игра актеров. А музыка Владимира Давыденко - просто бесподобна! Из кф 'Мужчина в моей голове' – Нарезка из фильма (4:15). Скачать песню Слушать On-Line На гудок. У нас можно скачать новинки музыки 2016-2017 года Популярные песни и хиты 2016-2017 года для Вас! Карина Габриэлян — Счастье Моё (музыка из фильма ''Мужчина в моей голове''). Наталья Сенчукова и Виктор Рыбин — Падал снег (саундтрек из фильма ''Мужчина в моей голове''). Видеоролик . Водолейкино. Chargement des playlists.. Факс Panasonic KX - F90 постоянно печатает отчет а она все равно горит. 20:04 - 23.10, P4015 и M601: парт номера или мануал, 4, 11:29 24.10 12:39 - 23.10, Panasonic KX - F90 : не отправляет факсы, 5, 00:20.
Компактный факс на обычной бумаге с беспроводной DECT трубкой. До начала работы с аппаратом ознакомьтесь с настоящей инструкцией по эксплуатации и сохраните ее для последующего использования. Отправка факсов. 9.1 Наличие функции факса. 9.2 Основные шаги для отправки факса. R На большинстве иллюстраций в настоящей инструкции изображена модель KX -MB2230. R Авторские права на этот материал принадлежат Panasonic System Networks Co., Ltd., и он. Требования: Лис пустыни 1.18. 6 или Штурм 2.05.15. Скачайте саму игру, после установки игры, установи патч с заменой файлов. Cold War для не менее отечественной игры «В тылу врага 2: Лис пустыни». Следует отметить, что модом активно занимаются, доводят до ума, выходят новые патчи. Рекомендуется наличие 3. Gb RAM patch. В игровом меню подключите Cold War и поверх CW. Лис пустыни Год выпуска: 2011 Автор/Разработчик:BestWay Тип раздачи: Patch Версия программы: 1.18.6 Требуемая версия игры: 1.17.5 Язык интерфейса: русский Требуемый язык игры: русский. Патч 1.18.6 делает игру более стабильной. Игра: В тылу врага 2 Лис Пустыни, В тылу врага 2 - Штурм Версия игры: от Другое: Внимание! Данный мод тестировался с версией 1.18. 6 ( Лис Пустыни). Последние патчи таким образом не оценишь. Внутренние Инструкции и Рекомендации. Инструкция 1. При обнаружении предмета, похожего на взрывное утсройство; (скачать)Инструкция 2. При поступлении угрозы террористического акта по телефону; (скачать)Инструкция 3. При поступлении угрозы террористического акта в письменном виде; (скачать)Инструкция 4. При захвате террористами заложников; (скачать)Инструкция 5. По действиям постоянного состава и воспитанников в условиях возможного биологического заражения; (скачать)Инструкция 6. По ведению телефонного разговора при угрозе взрыва; (скачать)Контрольный лист наблюдений при угрозе по телефону; (скачать)Инструкция 7. О действии сотрудников при совершении террористического акта; (скачать)Инструкция о действии сотрудников при приёме сообщений, содержащих угрозы террористического характера, по телефону или письменно; (скачать)Инструкция руководителю образовательного учреждения по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности сотрудников и обучающихся в условиях повседневной жизнедеятельности; (скачать)РЕКОМЕНДАЦИИРекомендации должностному лицу по предотвращению террористических актов; (скачать)Рекомендации должностному лицу при обнаружении предмета, похожего на взрывоопасный; (скачать)Рекомендации должностному лицу при получении угрозы о взрыве; (скачать)Памятка о правилах, порядке поведения и действий сотрудников при угрозе осуществления террористического акта и других преступлений; (стр. Вы один или состоите в какой-либо организации? Весь разговор задокументировать с указанием даты и времени. Не сообщайте об угрозе никому, кроме тех, кому об этом необходимо знать в соответствии с инструкцией. ГлавнаяО центреПаспорт безопасностиИнструкции и рекомендации при угрозе Инструкция по ведению телефонного разговора при угрозе взрыва. ГлавнаяО центреПаспорт безопасностиИнструкции и рекомендации при угрозе. Инструкция по ведению телефонного разговора при угрозе взрыва . Ведение телефонного разговора при угрозе взрыва проводить согласно инструкции (Приложение 3). Рекомендации по действиям. Положение о формировании, ведении и хранении личных дел студента (702.9 Kb). Инструкция по ведению телефонного разговора при угрозе взрыва . Инструкция Www.monolith.in.ua Руководство по ремонту /эксплуатации/обслуживанию Volvo XC90 с 2003 года. Пособие содержит общие сведения. Руководство по ремонту, эксплуатации Volvo. Re: Руководство по ремонту, эксплуатаци Volvo. Замена масла Вольво XC90 16 7k 0 Замена ламп Вольво ХС90 37 7k 0 Замена салонного. Volvo XC 90 I Книга по ремонту и эксплуатации Volvo XC 90. Руководство по эксплуатации и техническому обслуживанию автомобилей Volvo 940/960,Volvo 850,Volvo XC90,Volvo S40/V40,Volvo V70/S80,V50/S40. Руководство по эксплуатации. Если Вы доверяете проводить ремонт и обслуживание автомобиля мастерским Volvo, он также становится частью нашей системы.Руководство по ремонту Вольво ХС9. VOLVO XC9. 0 (Вольво ХС9. Книга по ремонту и эксплуатации в цветных фотографиях»Цветное справочно- информационное пособие руководство по ремонту Вольво ХС9. Volvo XC9. 0, устройство Volvo XC9. В том числе изучен ремонт всех устанавливаемых на авто двигателей, представлены полные технические характеристики модели, рассмотрены перечни возможных неполадок машины, приведены советы по их устранению. В руководстве рассмотрена технология работ применительно к условиям гаражной мастерской с использованием универсального, доступного каждому пользователю инструмента, и только в самых редких случаях на страницах книги Вы увидите рекомендации по применению каких- то специальных приспособлений, также представленных в свободной продаже. Все операции по ремонту узлов, отдельных деталей и целых агрегатов в каждой главе издания подобраны по принципу проведения необходимых процедур от простого к сложному: от элементарных операций по обслуживанию, каким- то настройкам и регулировкам компонентов машины, замене выходящих из строя деталей, до крупномасштабного, энергоемкого ремонта поврежденных агрегатов. Руководство по эксплуатации и техническому обслуживанию автомобилей Volvo 940/960, Volvo 850, Volvo XC90, Volvo S40/V40, Volvo V70/S80,V50/S40. Руководство по ремонту содержит поэтапные рекомендации по устранению поломок Вольво XК90 2002 — 2009, с двигателем: бензин: 2. Все о ремонте и тюнинге автомобилей » Мануалы » Volvo » Руководство по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту Volvo XC90. Все материалы руководства собраны и основаны на конкретном опыте, который был получен в ходе полной разборки, а затем обратной сборки всех составляющих Вольво XC9. ИД Третий Рим. Порядок поиска любых повреждений и неполадок проиллюстрирован цветными фотографиями с комментариями. На страницах книги Вы найдете такие основные главы: - Устройство Вольво ХС9. Рекомендации по грамотной эксплуатации – приготовление к выезду, советы по безопасности движения- Технический форс- мажор в пути – что следует предпринимать в каждом конкретном случае- Техническое обслуживание Volvo XC9. Информация по ремонту таких составляющих автомобиля Вольво ХС9. Кузов Volvo XC9. 0 - его характерные конструктивные качества, замена элементов- Электрооборудование Volvo XC9. Электрические схемы Volvo XC9. В отдельные разделы данного мануала входят инструкция по эксплуатации Volvo XC9. Volvo XC9. 0. Помимо этого материалы издания помогут потребителю подобрать те запчасти Вольво XC9. Данная книга окажется весьма полезна, а временами и незаменима всем владельцам автомобилей Волво ХС9. СТО и сотрудникам ремонтных мастерских. Мягкий переплет. 3. ISBN 9. 78- 5- 9. Содержание книги: Устройство Вольво XC9. Электросхемы Вольво XC9. Касаткина учебник французского языка - Французский язык, грамматика. Пособие Касаткиной Надежды Михайловны . Для удобства учителя книги четко схематизированы. Благодаря этому педагог может легко планировать и готовить материал к очередному уроку. Пособие построено согласно последним методическим наработкам, что обеспечивает удобное для учащегося обучение с хорошим результатом. Каждый урок четко организован с учетом физиологических особенностей восприятия детей в этом возрасте. Сложные задания чередуются с легкими развлекательными упражнениями, для того, чтобы ребенок не успел утомиться. Содержание текстов не только увлекательно, но и достаточно доступно. Некоторые задания представляют собой специфические рифмовки, что повысит интерес у детей к процессу. В первой части находится учебный словарь. В данном издании также добавлены французский алфавит и упорядоченные числительные в виде наглядных табличек- картинок. Иностранные языки > Французский язык > Французский язык : 2-й класс : учебник для общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением французского языка. Касаткина, Т. Белосельская. Предельное внимание автор уделила грамматике, благодаря чему учащиеся смогут заложить фундамент для построения в дальнейшем грамотной речи. Несмотря на то, что пособие предназначено для детей, рекомендовать скачать учебник французского языка Касаткиной можно в качестве базиса и взрослому, которому нужно изучить французский язык «с нуля». Опираясь на них учащиеся смогут овладеть навыками устной речи на необходимом им уровне. Книги настолько удачны, что даже сложно выделить какие- либо недостатки. Учебник для вторых классов школ с углубленным изучением. Касаткина Н.М. Французский язык. Касаткина Н.М. Французский язык. Французский язык, учебник для 11 класс школ с углубленным изучением французского языка, Бубнова Г.И., Тарасова А.Н., 2006. Французский язык, 2 класс, Углубленное изучение, Часть 2, Касаткина Н.М., 2009. Килеева В.А. Пособие Касаткиной Надежды Михайловны " Французский язык : учебник для 2 класса школ с углубленным изучением французского языка ". Учебник для вторых классов школ с углубленным изучением Касаткина Н. Французский язык. Французский язык. Образец заполнения хронометража рабочего времени. Для чего ведется хронометраж рабочего времени. Хронометраж рабочего времени: образец и пример заполнения. Особенности организации процедуры наблюдения. Может ли работник сам проводить хронометраж своего рабочего времени. Отличия хронометража рабочего времени от фотографии рабочего дня. Для чего ведется хронометраж рабочего времени Хронометраж рабочего времени — это инструмент оценки эффективности деятельности сотрудников в форме фиксации выполняемых в течение рабочего дня операций с указанием затрачиваемого на это времени. Кроме того, данный метод используется при проведении замеров для целей специальной оценки труда или внутреннего контроля за соблюдением требований по охране труда. Процедуру хронометража можно разделить на 4 основных этапа: подготовка к наблюдениям (определение целей и задач планируемого наблюдения, составление формы листа фиксации данных (листа хронометража), выбор ответственных за хронометраж и подлежащих наблюдению работников); проведение хронометража (сбор данных); аналитика (систематизация и анализ информации, вычисление времени на 1 одну операцию); использование результатов хронометража (разработка рекомендаций по управлению рабочим временем и оптимизации рабочего процесса и т. Таким образом, можно обозначить следующие цели проведения хронометража рабочего времени: оценка эффективности использования трудящимися рабочего времени; выявление наиболее и наименее затратных по времени процедур и операций; определение наиболее и наименее оптимальных схем построения рабочего графика; определение класса (подкласса) условий труда по тяжести трудового процесса, а также проведение оценки физических факторов производственной среды (см. Минтруда РФ от 2. Методических указаний МУ 2. МУ ОТ РМ 0. 1- 9. Также результаты проведенного исследования могут выступить в качестве обоснования привлечения работника к дисциплинарному взысканию (например, решение Забайкальского краевого суда от 2. Хронометраж рабочего времени: образец и пример заполнения Процедура не является обязательной для организаций. Необходимость проведения такого исследования определяется каждым работодателем самостоятельно. Актуальное законодательство не содержит никаких требований к реализации такой процедуры, форме и содержанию отчета, в который заносятся сведения о производимых замерах (листа хронометража рабочего времени). Отчет может вестись: на бумажном носителе; в электронном виде. Стандартно в качестве формы представления данных выбирается таблица (хотя это и необязательное требование). Надлежит определить: Какие действия работника будут фиксироваться. Возможно, необходимо будет последовательно описать все операции, производимые работником в течение рабочего дня / смены, или только часть из них (например, 1 производственный цикл и т. Все зависит от целей наблюдения. Какие будут выбраны единицы измерения (минуты, доли часа и т. После этого составляется бланк листа хронометража рабочего времени, в котором следует указать: наименование организации, в которой будет проведено исследование; название должности, фамилию, имя, отчество работника, хронометраж чьего рабочего дня будет проведен; дату наблюдений. Образец листа хронометража рабочего времени вы найдете по расположенной ниже ссылке: Лист хронометража – пример. Особенности организации процедуры наблюдения При проведении хронометража рабочего времени надо учесть следующее: Лицо, ответственное за проведение хронометража, должно обладать определенной компетентностью, позволяющей вести наблюдения и описывать этапы работы, не взаимодействуя с работником для уточнения природы тех или иных его действий.
Работа наблюдателя должна быть организована таким образом, чтобы его влияние на соответствующего работника было минимизировано или исключено полностью (т. Ответственное лицо назначается специальным приказом или выбирается на основании положений локальных нормативных актов организации (если наблюдатель назначается из числа штатных сотрудников). Также может быть приглашен внешний аудитор. Помимо ручной или автоматизированной фиксации замеров, возможно использование фото- и видеосъемки отдельных элементов или всего процесса производства. Перед проведением хронометража рабочего времени работодатель должен издать соответствующий приказ, своевременно ознакомив с ним работников, чтобы избежать в дальнейшем негативных правовых последствий в случае оспаривания работником результатов проведения таких наблюдений или правомерности самого факта осуществления хронометража рабочего времени (см., например, решение Бокситогорского горсуда Ленинградской области от 2. Может ли работник сам проводить хронометраж своего рабочего времени Хронометраж рабочего времени может проводиться и самим сотрудником, рабочий день которого исследуется. Однако это может повлечь некоторые трудности, в том числе: временные затраты работника на проведение измерений и фиксацию показаний; определенную степень необъективности сотрудника при выполнении замеров и построении графика работы в наблюдаемый период и т. Но если трудящийся непосредственно заинтересован в улучшении собственных показателей производительности, можно рассчитывать на максимальную объективность исследования. Также это удобно в том плане, что сам сотрудник может правильно дифференцировать свой труд на отдельные операции, что для стороннего наблюдателя не всегда возможно. Это особенно очевидно, когда сотрудник работает на компьютере и переход от одних видов операций к другим со стороны незаметен и т. Пожарная безопасность - образцы инструкций, приказов и положений Рассмотрим этот вопрос на примере работы бухгалтерии. Метод фотографии рабочего дня заключается в том, что аудитор или. Полученные при хронометраже рабочего времени данные применяют для анализа. Пример заполнения хронокарты для главного бухгалтера. Так, хронометраж рабочего времени бухгалтера, как пример, можно. Приведем пример хронометража рабочего времени (образец . Хронометраж рабочего времени и нормирование труда. Как следует из названия, в обязанности этого работника входят хронометражные наблюдения выполнения отдельных элементов операций технологического процесса. Отличия хронометража рабочего времени от фотографии рабочего дня Зачастую эти способы измерений считают одним и тем же процессом. И фотография рабочего времени, и хронометраж в общем случае преследуют одинаковую конечную цель — оптимизацию рабочего графика сотрудника с точки зрения увеличения производительности труда. Вместе с тем хронометраж больше ориентирован на вычисление временных затрат на выполнение циклических операций на производстве (см. Минздрава СССР от 0. Фотография же рабочего времени служит для определения структуры рабочего дня и вычисления общего объема рационально и нерационально используемого сотрудниками рабочего времени. По указанным выше причинам хронометраж рекомендуется применять при оценке показателей временных затрат именно на производстве. Данные показатели и будут проанализированы в сравнении с установленными нормативами. В карте фотографии рабочего времени работник описывал бы выполняемые действия в их строгой последовательности. Итак, хронометраж рабочего времени — один из способов проведения замеров затрат времени на осуществление тех или иных операций в течение рабочего дня. Он может быть использован и для анализа потерь времени, возникающих у сотрудников в исследуемый период. Также это один из методов санитарно- эпидемиологического контроля в рамках специальной оценки труда или внутреннего производственного контроля за безопасностью труда. Как раздеть девушку в Sayme 2 (1. Ajout. 2. 01. 4Прошу прощения за фоновые шумы и тихий звук. В следующий раз такого не будет. Прохождение Sayme 2. Walkthrough Sayme 2. Playthrough Sayme 2. Обзор Sayme 2. Review Sayme 2. Геймплей Sayme 2. Gameplay Sayme 2. Sayme 2 прохождение. Sayme 2 walkthrough. Sayme 2 playthrough. Хорошо хоть в описании программы в Apple App Store честно сказано. Ты сможешь раздеть людей, которых хочешь разыграть, зуммировать и .Урок для новичков о том, как раздеть в Фотошопе девушку или другого человека. Раздевание в как называется программа . Можно, впрочем, вместо общения эту девушку просто раздеть. Программа I-Girl не несет угрозы для ОС Android, однако она угрожает счетам . Скачать программу раздеть программу, абсолютно всем пользователям сотовых телефонов под android системой, прекрасно известно . Программа позволяет вести с демонстрируемой на экране. Реальных девушек надо раздевать, тогда хоть будешь видеть, куда . Правда, не одни, а в сопровождении очаровательных девушек. Sayme 2 обзор. Sayme 2 review. Sayme 2 геймплей. Sayme 2 gameplay. Можно, впрочем, вместо общения эту девушку просто раздеть. Но при Программа I-Girl не несет угрозы для ОС Android, однако она угрожает счетам. Прошу прощения за фоновые шумы и тихий звук. В следующий раз такого не будет. Прохождение Sayme 2 Walkthrough Sayme 2 . |